CASTLES & KNIGHTS / SEGUNDO

Good morning year 2!

Buenos días clases de segundo,  ¿cómo estáis? espero que muy bien. ¡Mucho ánimo a todo@s! ya queda poco para acabar el curso.

Esta semana comenzamos, al igual que en las demás asignaturas, con un proyecto sobre la edad media. Desde el área de inglés nos hemos propuesto trabajar un poco el tema de castillos y caballeros. Para ello vamos a empezar con un wordmat (donde podréis ver palabras relacionadas con la edad media y sus correspondientes imágenes).

Os dejo esta canción tan pegadiza para que aprendamos dónde viven los reyes y las reinas. ¿Quién más vive allí?

A continuación os propongo la tarea de esta semana: encontrar las 10 palabras del vocabulario en la sopa de letras.

En esta sopa de letras (wordsearch) es donde debéis buscar las 10 palabras del vocabulario. Are you ready?

Nos vemos pronto,
Teacher Claudia.

ROMAN HOUSES /SEGUNDO

Hello everybody
Hola segundo, ¿Cómo estáis? Estoy muy contenta con como habéis trabajado, muchisimas gracias a tod@s por el esfuerzo que estáis haciendo, tanto vosotr@s cómo vuestras familias.

Está semana desde inglés continuamos con el proyecto de Roma, y vamos a fijarnos en las casas. Empezamos viendo esta canción sobre Roma, ¡esperamos que os guste!:

La tarea de esta semana va a ser describir una casa, escribe una oración para cada parte de la casa (podéis escribirlas en una libreta o si hacéis la ficha en la parte de atrás).

Os dejo este esquema para que os sirva de ayuda (recuerda que este vocabulario lo hemos visto en la unidad 1):  
-Parts of the house: bedroom, living room, kitchel, dining room, garden garage , hall.
-Furniture: bath, table, bed, cupboard, sofa, chair, window, picture...
-There is...(cuando hay un objeto).There are (cuando hay más de uno). Ejemplos: There is a bath in the bathroom. There is a chair in the office. 

Cómo siempre recordar que podéis enviarme la tarea a mi correo electrónico.
Bye for now!

TREY'S TRAIN/ 4 AÑOS

Hello !

Hola clases de 4 años, ¿Cómo estáis? en primer lugar agradeceros a tod@s por hacerme llegar vuestros autobuses, han quedado genial. Good job!

Esta semana continuamos con los transportes os propongo ver unos dibujos. Antes de nada os presento:

Este es Trey. He loves trains.

Can you draw a train? ¿Podéis dibujar un tren cómo el de Trey? La tarea de esta semana consiste en ver los dibujos y dibujar y colorear el tren.

Hace mucho que no leemos ningún cuento en inglés así que os dejo por aquí uno muy breve que creo que os va a encantar. GOODNIGHT GOOD NIGHT CONSTRUCTION SITE

Por último , como sé que os gustan mucho las canciones, os dejo con una nueva en la que ayudaremos a Trey a contar camiones de bomberos. Enjoy!

Hasta la semana que viene,
un abrazo.

NUMBERS/ SEGUNDO

Hello everyone!
Hola a todo@s segundo, ¿Cómo estáis? esta semana como sabéis empezamos con Roma. Por ello, desde la asignatura de inglés os proponemos repasar los números. En primer lugar os proponemos escuchar esta canción:

Do you like it? (¿Os ha gustado?). La tarea que os proponemos esta semana está relacionada con los números.Tenéis que unirlos (match ) con el número correspondiente. Are you ready ?

Recuerda que en inglés las palabras se dicen de una manera y se escriben de otra (check your spelling!).Empezad siempre escribiendo la fecha, date at the top and then stop.

Por último y cómo hace mucho que no os escucho, me gustaría que si fuese posible os grabarais contando en inglés y con la aplicación web vocaroo. Es una aplicación muy sencilla de utilizar, solo tenéis que hacer clic en el enlace que os dejo, grabaros (tocando encima del microfono naranja que aparece en la web de vocaroo) diciendo quien sois y contando hasta el 30 y por último descargaros el audio para enviarmelo por correo. Are you ready for some counting?
 

(OPTIONAL) Cómo sé que os gusta mucho jugar al de las parejas y que algunos tenéis muy buena memoria os dejo un enlace por si queréis practicar. No os llevará mucho tiempo, solo tenéis que estar atentos y encontrar las parejas en el siguiente enlace: https://learningapps.org/11395421 .

Hasta la semana que viene,
Good bye!

THE WOODEN HORSE/ SEGUNDO

Good morning everyone!

Buenos días segundo,
¿Cómo estáis? espero que tod@s bien. Gracias a tod@s los que habéis ido enviando las tareas al correo, las frases de la semana pasada estaban muy bien. Recordar poner la fecha en inglés.

La semana pasada comenzabamos con la época de Grecia y esta semana queríamos continuar con Grecia pero esta vez de una forma diferente. Os vamos a presentar la leyenda del caballo de Troya. Además os proponemos hacer una actividad: colorear vuestro propio caballo de troya e indicar las partes del cuerpo del caballo in english . 

No es necesario imprmir la ficha, podéis dibujarlo el el cuaderno y enviarnos una foto. A continuación os dejo un ejemplo de la tarea:

Os dejo también la ficha por si preferis imprimirla y escribir los nombres después de montar el caballo.

Por último os dejo una canción divertida sobre las partes del cuerpo, are you ready for some dancing? (¿Estáis preparados para bailar?).

Hasta la semana que viene,
good bye!

TRANSPORTS / 4 años

Hello everybody,
Hola clases de 4 años. ¿Cómo estáis? How are you today? esta semana en inglés vamos a ver los transportes.

A mi me encanta viajar y mi medio de transporte favorito es el coche ¿cuál es el vuestro? Os dejo dos canciones para que escuchéis .

Time to play! en la segunda podréis adivinar de que transporte están hablando.

Esta semana vamos a ver los medios de transporte , por eso os dejo estas mini tarjetas con : helicopter, boat, plane, train, bike, car. What is your favourite transport? La tarea de esta semana es que me dibujéis cual es vuestro medio de transporte favorito.

Muchisimas gracias a todos los que me habeis enviado vuestros monstruos, excellent work! y en especial gracias a los que me enviáis fotos de los peques con sus trabajos de inglés ¡No sabeis la ilusión que me hace!

Good bye children! see you soon ;)

BIENVENIDOS A EL CAIRO

Hello everyone!

Hola segundo , ¿cómo estáis? espero que todos bien, os echo mucho de menos. Esta semana os propongo descubrir cosas sobre Egipto, tal y cómo estáis haciendo en otras asignaturas. Espero que os guste la actividad que os propongo.

EGYPT VOCABULARY :

TAREA DE ESTA SEMANA PARA SEGUNDO:

Mira el video, copia y responde (consulta la hoja de vocabulario si la necesitas para contestar):

1-WATCH : “The Egyptian Pyramids _Funny Animated Short film (Full HD)”

2-What´s the weather like in the story?(¿Qué tiempo hace en la historia?)
It´s_____________________________
3-What´s the weather like today in Asturias?(¿Y en Asturias?)
It´s______________________________
4-Write 3 or 4 sentences with “I can see…..” (Yo puedo ver) Escribe 3 ó 4 frases con I can see Ejemplo: I can see a man (un hombre)
-
-
-
-
5-What´s the man wearing? (¿Qué ropa lleva el hombre?)
He is wearing …

6-What are you wearing?(¿Qué ropa llevas tú?)Ejemplo: I am wearing a red coat and black boots.(Yo llevo un abrigo rojo y unas botas negras)
I am wearing… 

7) Draw the pharaoh´s face and write: eyes, nose, mouth, ears,... (Dibuja la cara del faraón y señala sus partes)

Bye! see you next Monday.