WELCOME SUMMER! / 4 AÑOS

Buenos días clases de 4 años,

¿Cómo estáis? en primer lugar quería daros las gracias por todos los correos electrónicos, fotos y videos que me habéis enviado estas semanas. ¡Os voy a echar mucho de menos!

Después de estas semanas de tareas y entregas quería despedirme dejando unos dibujos y unas canciones para que disfrutéis del inglés durante el verano. Además os he preparado una pequeña sorpresa que encontraréis al final de esta entrada. 

Este curso hemos trabajado las canciones de super simple songs, os dejo a continuación un enlace a las canciones por si queréis recordarlas:

Entre ellas están algunas de las que más les gustan: walk around the circle, head, shoulders, knees and toes...

A continuación os dejo también unos dibujos, he elegido los de Pepa porque son los que veíamos a veces en clase pero podéis buscar otros que les gusten y ponerselos en inglés para que se acostumbren.

Os he preparado este diploma para que recordéis vuestro paso por 4 años, habéis trabajado mucho y aprendido muchas cosas en inglés. 

Good bye!

Teacher Claudia.

TREY'S TRAIN/ 4 AÑOS

Hello !

Hola clases de 4 años, ¿Cómo estáis? en primer lugar agradeceros a tod@s por hacerme llegar vuestros autobuses, han quedado genial. Good job!

Esta semana continuamos con los transportes os propongo ver unos dibujos. Antes de nada os presento:

Este es Trey. He loves trains.

Can you draw a train? ¿Podéis dibujar un tren cómo el de Trey? La tarea de esta semana consiste en ver los dibujos y dibujar y colorear el tren.

Hace mucho que no leemos ningún cuento en inglés así que os dejo por aquí uno muy breve que creo que os va a encantar. GOODNIGHT GOOD NIGHT CONSTRUCTION SITE

Por último , como sé que os gustan mucho las canciones, os dejo con una nueva en la que ayudaremos a Trey a contar camiones de bomberos. Enjoy!

Hasta la semana que viene,
un abrazo.

THE WHEELS ON THE BUS/ 4 años

Hello !
Hola 4 años , ¿cómo estáis? muchisimas gracias a todos por enviarme las tareas de estas semanas al correo. Ha sido genial volver a veros a algunos y ver lo mucho que habéis trabajado. Excellent!

La semana pasada veiamos como se llamaban algunos medios de transporte en inglés y adivinábamos algunos de ellos en el video. Pues bien, esta semana continuamos con los transportes y vamos a ver una rima que seguro que conocéis (la hemos bailado alguna vez en clase):

Esta semana la tarea será colorear vuestro propio autobus, what colour is it? En Londres los autobuses son rojos, en EEUU los autobuses escolares son amarillos... ¿De qué color será el vuestro? Estoy deseando ver vuestros autobuses.

Mucho ánimo a tod@s, os echo de menos. ¡Nos vemos pronto!
Teacher Claudia.

ANIMAL SNAP GAME/ 5 AÑOS

Good morning everyone!
Buenos días clase de 5 años,

¿Qué tal estáis? recordar que tenéis que enviarme las tareas de inglés que habéis ido haciendo estas semanas al correo electrónico. Alguno ya me ha enviado algunos trabajos cómo: la gallina, una foto viendo los dibujos en inglés... Estoy deseando ver vuestras creaciones ;) Muchísimas gracias en especial a las familias que me han enviado vídeos para ver lo bien que saben hablar en inglés. Me ha hecho mucha ilusión recibirlos y verlos después de tanto tiempo.



Esta semana os propongo un juego que se llama "snap" , cómo ya habiamos aprendido los números en clase me pareció muy entretenido practicar con este juego. Are you ready? ¿Preparados? vamos allá.

El juego consiste en imprimir estas tarjetas con números , recortarlas y cuando escuchemos ese número en inglés hay que ir rápido a tocar el número con la mano. Lo ideal sería jugar en parejas, si tenéis hermanos o hermanas sería perfecto.

A veces sé que no es posible contar con la impresora, por lo que os planteo la alternativa de escribir los números con rotuladores de colores. Creo que puede ser una buena alternativa y también nos serviría para jugar.

Os animo a enviarme vuestras tareas al email, hasta la semana que viene.
Bye bye

TRANSPORTS / 4 años

Hello everybody,
Hola clases de 4 años. ¿Cómo estáis? How are you today? esta semana en inglés vamos a ver los transportes.

A mi me encanta viajar y mi medio de transporte favorito es el coche ¿cuál es el vuestro? Os dejo dos canciones para que escuchéis .

Time to play! en la segunda podréis adivinar de que transporte están hablando.

Esta semana vamos a ver los medios de transporte , por eso os dejo estas mini tarjetas con : helicopter, boat, plane, train, bike, car. What is your favourite transport? La tarea de esta semana es que me dibujéis cual es vuestro medio de transporte favorito.

Muchisimas gracias a todos los que me habeis enviado vuestros monstruos, excellent work! y en especial gracias a los que me enviáis fotos de los peques con sus trabajos de inglés ¡No sabeis la ilusión que me hace!

Good bye children! see you soon ;)

1,2,3,4,5 ONCE I CAUGHT A FISH ALIVE /5 años

Good morming!
Buenos días clase de 5 años, ¿cómo estáis? esta semana la tarea de inglés será repasar los números. Os dejo una rima muy conocida en Inglés 1, 2,3,4,5 Once I caught a fish alive... I wish you enjoy it! Espero que os guste. 

 

One, two, three, four, five, 
Once I caught a fish alive, 
Six, seven, eight, nine, ten, 
Then I let it go again.

Why did you let it go? 
Because it bit my finger so. 
Which finger did it bite? 
This little finger on my right.

NUMBERS: Colorea los números  del 1 al 9.

Os dejo mi correo electrónico para que me enviéis la tarea de esta semana: claudiarr@educastur.org .Muchisimas gracias a los que me habéis contactado y enviado foto de los niños con la tarea. Os lo agradezco mucho.

I miss you!

DIY FEELINGS /5 AÑOS

Good morning everyone!
Buenos días clase de 5 años,
esta semana la tarea de inglés será sobre los sentimientos. ¿Os acordáis de la canción que bailamos en clase? If you are happy and you know it? Time for dancing...

Os dejo tres canciones que utilizamos en clase para las rutinas.

 

 

How are you today? Os propongo realizar estos sliding belts de @playlearnloveesl que creo que nos vendrán genial para las rutinas de inglés:

Se trata de 3 "cinturones" uno para el día de la semana, otro para el tiempo y el último para los sentimientos. Es muy sencillo solo tenéis que recortar por la línea de puntos para poder mover las cajitas por los cinturones.

 Hay que recortar por las líneas negras los "cinturones" , después los cuadrados de colores. A continuación lo que he hecho yo es doblar a la mitad los cuadrados para poder recortar las lineas de puntos y este es el resultado.

Os dejo el resultado, en las fotos de arriba, para que lo veáis. Recordar que me tenéis que enviar vuestras tareas al correo: claudiarr@educastur.org

Un saludo,
teacher Claudia.

DADDY FINGER SONG / 4 años

Hello !
Primero de todo gracias a tod@s las familias que me estáis enviando fotos y correos con las treas y contandome sobre los peques. Os lo agradezco mucho.

Esta semana las clases de 4 años vamos a continuar con los miembros de la familia: daddy, mummy, brother, sister and baby. Let's learn a song. 

Es muy pegadiza, creo que es una forma perfecta de recordar los miembros de la familia, además podéis hacer el baile con la mano. De forma totalmente optativa os propongo esta actividad: realizar vuestra familia de cartón. Solo necesitáis: rollos de papel, rotuladores de colores, tijeras y lana de colores.

Me encantaria ver vuestras familias de cartón si finalmente las hacéis, podéis enviarme fotos al correo.

Por otro lado os recuerdo una de las rimas que habíamos visto en clase la de Incy wincy spider. Hasta el jueves que viene, un abrazo enorme.
Claudia.

LITTLE RED RIDING HOOD / 5 años

Hello !

Hola alumn@s de 5 años, ¿cómo estais? Espero que esteis todos bien dentro de las circunstancias. Os echo un montón de menos. Esta semana este grupo vamos a ver el cuento de caperucita roja. Me he acordado de cuanto os gustan las historias , así que creo que os va a encantar.

Os he dejado en la columna de la derecha del blog un enlace donde están los juegos , canciones e historias de Amanda. Recordar también que si queréis escuchar las canciones tenéis el cd. 

Os dejo también unas marionetas de los personajes principales del cuento: caperucita roja, la abuela, el leñador y el lobo. Podéis hacer un dibujo de vuestra parte favorita del cuento y enviarmelo a mi correo.

Little red ridinghood, grandma, the woodcutter and the wolf.

¿Cuál es vuestro cuento favorito? what's your favourite story? Hasta el miércoles que viene,
teacher Claudia.

RAIN RAIN GO AWAY

Good morning!

Espero que estéis todos bien, os echo mucho de menos. Espero que nos veamos pronto. Gracias a los que me habéis escrito y me habéis enseñado cómo ha salido vuestro baby shark. Vamos con la tarea de esta semana.

Esta semana las clases de 4 años, vamos a repasar dos canciones que ya conocemos y trabajaremos el tiempo con la canción de super simple y con los dibujos de Ben and Holly's little kingdom.

En esta canción también van a saliendo los miembros de la familia: mummy, daddy, brother, sister and baby.

Podéis dividir un folio en varias partes o una hoja de libreta y que hagan 4 dibujos. Uno para sunny (soleado ), rainy (lluvioso), windy (viento) y cloudy (nublado).

I miss you!
Teacher Claudia.

STORY TIME

Good morning!

Esta semana la tarea de inglés para los niños y niñas de 5 años será trabajar el cuento: the little red hen. 

Os animo a hacer después un dibujo de la gallina, estoy segura de que os saldrá genial. Es muy sencillo solo necesitáis un papel (puede ser un folio, una hoja de libreta..)y lápices de colores. 

1) Colocamos la mano encima del papel con los dedos extendidos, y la repasamos con el lápiz.
2) Dibujamos el pico y los ojos de nuestra gallina.
3) ¡A colorear! ¿de qué color es vuestra gallina? la del cuento es roja. The hen is red.

 

 

 Bye bye!
Teacher Claudia.

4 YEARS THURSDAY

Hello everyone!

Cómo os habrán avisado vuestras profes a partir de ahora las tareas de inglés las colgaré en este blog. Serán tareas semanales y para 4 años he decidido colgarlas los jueves. Por favor si tenéis cualquier duda, poneros en contacto conmigo. Estaré encantada de atenderos por email.

Todos los jueves a las 4 podéis ver los episodios de algun cuento de Julia Donaldson, en la cuenta oficial de Gruffalo. En clase hemos trabajado la historia The Gruffalo y a los niñ@s les ha gustado mucho. Espero que los otros cuentos de esta autora también les gusten.

La autora Julia Donaldson y el ilustrador Axel Scheffler, creadores de las populares historias como Gruffalo, stick man... han creado este cuento para poder explicar los retos que se nos presentan ante la situación debido a la pandemia.

Os propongo realizar la siguiente manualidad relacionada con el cuento: un tiburón .
He intentado que sea con materiales que tengáis por casa, sino podéis cambiarlos por otros. Por ejemplo los ojos en este caso podéis dibujarlos o usar botones...

Si hacéis la manualidad me gustaría que me enviaráis vuestras fotos a mi correo para ver vuestros trabajos.


Os echo mucho de menos, ¡espero veros pronto!

I miss you