HOW'S THE WEATHER? / 5 AÑOS

Good morning everyone!
Buenos días 5 años,
¿Cómo estáis? Muchisimas gracias a tod@s por hacerme llegar vuestras fotos, videos etc de tareas y de los niñ@s. Thank you! 

Esta semana continuamos trabajando el agua. Vamos a recordar el vocabulario sobre el tiempo. Vamos a ver un video con Milo the monster , después os explico la tarea de esta semana.

 How is the weather today? today is.... is it sunny? is it rainy?

Os dejo un enlace para los juegos del libro de Amanda, por si queréis practicar un poco. Esto de forma opcional, para los que queráis practicar el vocabulario hay diferentes juegos. Además os recuerdo que en las canciones del cd tenéis una canción sobre el tiempo (the weather es la número 7). Justo en la columna de al lado tenéis algunas historias para ver.

IMPORTANTE. No tienen que entenderlo todo, lo importante es que vean y escuchen el idioma además son historias que conocen.

Hace uans semanas una tarea con un calendario imprimible para que pudieráis cambiar que día hace hoy, cómo te sientes y que día es. Estaría genial que pudierais hacerlo, sé que algunos ya lo tenéis y os ha gustado mucho.

Good bye!
Teacher Claudia.

NUMBERS/ SEGUNDO

Hello everyone!
Hola a todo@s segundo, ¿Cómo estáis? esta semana como sabéis empezamos con Roma. Por ello, desde la asignatura de inglés os proponemos repasar los números. En primer lugar os proponemos escuchar esta canción:

Do you like it? (¿Os ha gustado?). La tarea que os proponemos esta semana está relacionada con los números.Tenéis que unirlos (match ) con el número correspondiente. Are you ready ?

Recuerda que en inglés las palabras se dicen de una manera y se escriben de otra (check your spelling!).Empezad siempre escribiendo la fecha, date at the top and then stop.

Por último y cómo hace mucho que no os escucho, me gustaría que si fuese posible os grabarais contando en inglés y con la aplicación web vocaroo. Es una aplicación muy sencilla de utilizar, solo tenéis que hacer clic en el enlace que os dejo, grabaros (tocando encima del microfono naranja que aparece en la web de vocaroo) diciendo quien sois y contando hasta el 30 y por último descargaros el audio para enviarmelo por correo. Are you ready for some counting?
 

(OPTIONAL) Cómo sé que os gusta mucho jugar al de las parejas y que algunos tenéis muy buena memoria os dejo un enlace por si queréis practicar. No os llevará mucho tiempo, solo tenéis que estar atentos y encontrar las parejas en el siguiente enlace: https://learningapps.org/11395421 .

Hasta la semana que viene,
Good bye!

STORY TIME

Good morning!

Esta semana la tarea de inglés para los niños y niñas de 5 años será trabajar el cuento: the little red hen. 

Os animo a hacer después un dibujo de la gallina, estoy segura de que os saldrá genial. Es muy sencillo solo necesitáis un papel (puede ser un folio, una hoja de libreta..)y lápices de colores. 

1) Colocamos la mano encima del papel con los dedos extendidos, y la repasamos con el lápiz.
2) Dibujamos el pico y los ojos de nuestra gallina.
3) ¡A colorear! ¿de qué color es vuestra gallina? la del cuento es roja. The hen is red.

 

 

 Bye bye!
Teacher Claudia.

4 YEARS THURSDAY

Hello everyone!

Cómo os habrán avisado vuestras profes a partir de ahora las tareas de inglés las colgaré en este blog. Serán tareas semanales y para 4 años he decidido colgarlas los jueves. Por favor si tenéis cualquier duda, poneros en contacto conmigo. Estaré encantada de atenderos por email.

Todos los jueves a las 4 podéis ver los episodios de algun cuento de Julia Donaldson, en la cuenta oficial de Gruffalo. En clase hemos trabajado la historia The Gruffalo y a los niñ@s les ha gustado mucho. Espero que los otros cuentos de esta autora también les gusten.

La autora Julia Donaldson y el ilustrador Axel Scheffler, creadores de las populares historias como Gruffalo, stick man... han creado este cuento para poder explicar los retos que se nos presentan ante la situación debido a la pandemia.

Os propongo realizar la siguiente manualidad relacionada con el cuento: un tiburón .
He intentado que sea con materiales que tengáis por casa, sino podéis cambiarlos por otros. Por ejemplo los ojos en este caso podéis dibujarlos o usar botones...

Si hacéis la manualidad me gustaría que me enviaráis vuestras fotos a mi correo para ver vuestros trabajos.


Os echo mucho de menos, ¡espero veros pronto!

I miss you