CURACIÓN DE CONTENIDOS

Buenas tardes,

en la entrada de hoy me gustaría realizar una curación de contenidos y para ello proponer diferentes contenidos online. Para ser más precisos me gustaría, dentro del área de inglés, para los últimos cursos de primaria (5º y 6º) proponer unos ejercicios para practicar los verbos irregulares. He detectado una necesidad debido a lo mucho que os cuesta estudiarlos y comprendo que sin practicarlos se oxidan y olvidan con facilidad por lo que creo que lo mejor es ponerlos en práctica y buscar la manera que más os guste. 

1. Canción irregular verbs

2. Autor: Lingportal online school of english

3. Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=cB9c-3xFfvM

4. Tiene derechos de autor

1Liveworksheets

2 Autoria: MissYoana

3enlace https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/119177

4. Tienen derechos de autor

1. Wordwall

2. Autora: DANIAAPEREZ

3 Enlace: https://wordwall.net/resource/3027281/irregular-verbs

4. Tiene copyright

Comenzamos con la primera manera: la canción irregular verbs. Un rap de verbos irregulares para escuchar tantas veces como os sea necesario. En este primer ejemplo la canción tiene todos los derechos reservados y pertenece a © Lingportal Online School of English.

A continuación y una vez que nos hemos aprendido la lista o sabemos el rap ;)  podemos ponerlos en práctica con Liveworksheets . Podéis seleccionar alguna otra ficha dependiendo de vuestro nivel. La ficha que yo os enlazo es propiedad de Miss Yoana, y el tipo de derechos del contenido tiene todos los derechos de propiedad intelectual la plataforma Liveworksheets.

Por último y tal y cómo ya hemos hecho durante las clases, podéis practicar en wordwall donde os dejo el juego de los topos que tanto os ha gustado. En este caso el material ha sido creado por Daniaaperezz y los derechos son de Wordwall y respetan los derechos de copyright de terceros. Además nos pide que si localizamos algún material que pueda no cumplirlos, por favor, se les notifique para hacer las comprobaciones necesarias. 

Have fun and enjoy the practice!

GOOD BYE! /SEGUNDO

Hello everbody!

Hola a tod@s ,

Esta semana nos despedimos, pero antes quería dejaros unas cuantas tareas para hacer durante estas semanas. Al final os dejo también una pequeña sorpesa de recuerdo que espero que os guste.

Para acabar el proyecto de la edad media os voy a proponer unos laberintos que podéis realizar ¿preparad@s para buscar la salida? Este principe y está princesa están perdidos y necesitan ayuda para volver a su castillo...

La tarea de esta semana está relacionada con la canción de la semana pasada, os la dejo otra vez, esta vez con acciones por si queréis bailarla. Tenéis que escucharla e ir completando los huecos con las palabras que faltan.

A continuación y para que no os olvidéis del inglés durante todas las vacaciones os dejo algunas ideas que podéis poner en práctica. Para ser más exactos son 20 ideas para hacer durante estos días , por supuesto, os dejo elegir ;).

Comenzamos con esta ficha breve que podéis copiar en una hoja de libreta no hace falta imprimirla, let's go on holidays! Esta hoja está dividida en cuatro: en primer lugar quiero que penséis en 3 cosas que os gustaría hacer este verano. Justo debajo podeis escribir amig@s y familiares que os gustaría ver. Después lugares que querraís visitar. Por último debéis pensar 2 palabras que resuman este verano.

También os dejo 4 traba lenguas (tongue twisters) de los más famosos en inglés que espero que os gusten.

Antes de despedirme quería haceros entrega de este diploma, por todo lo que habéis trabajado durante este curso que seguro no olvidaremos. Espero que os guste y que tengáis un feliz verano, os voy a echar mucho de menos. 

Teacher Claudia.

WELCOME SUMMER! / 4 AÑOS

Buenos días clases de 4 años,

¿Cómo estáis? en primer lugar quería daros las gracias por todos los correos electrónicos, fotos y videos que me habéis enviado estas semanas. ¡Os voy a echar mucho de menos!

Después de estas semanas de tareas y entregas quería despedirme dejando unos dibujos y unas canciones para que disfrutéis del inglés durante el verano. Además os he preparado una pequeña sorpresa que encontraréis al final de esta entrada. 

Este curso hemos trabajado las canciones de super simple songs, os dejo a continuación un enlace a las canciones por si queréis recordarlas:

Entre ellas están algunas de las que más les gustan: walk around the circle, head, shoulders, knees and toes...

A continuación os dejo también unos dibujos, he elegido los de Pepa porque son los que veíamos a veces en clase pero podéis buscar otros que les gusten y ponerselos en inglés para que se acostumbren.

Os he preparado este diploma para que recordéis vuestro paso por 4 años, habéis trabajado mucho y aprendido muchas cosas en inglés. 

Good bye!

Teacher Claudia.

ROW YOUR BOAT / 4 YEARS

Hello everyone!
Hola clases de 4 años, ¿cómo estáis? Gracias a todos los que me habéis hecho llegar las traeas de inglés de las semanas anteriores. Me ha encantado tener noticias vuestras y ver a los peques trabajando. Mucho ánimo , ya falta poco para acabar el curso. Entramos en la recta final :)

Continuamos trabajando los medios de transporte. Esta semana os propongo aprender la rima row your boat:

¿Habéis viajado alguna vez en barco? ¿os ha gustado? Os dejo también unos dibujos de Pepa que seguro que os encantan. Pepa se va con su familia a navegar ¿la acompañáis?

¿Os ha gustado la excursión de Pepa, George & daddy pig a navegar?

Recordar que podéis contactar conmigo por correo electrónico y enviarme las tareas de las semanas anteriores si aún lo lo habéis hecho en claudiarr@educastur.org


Good bye!

THE WHEELS ON THE BUS/ 4 años

Hello !
Hola 4 años , ¿cómo estáis? muchisimas gracias a todos por enviarme las tareas de estas semanas al correo. Ha sido genial volver a veros a algunos y ver lo mucho que habéis trabajado. Excellent!

La semana pasada veiamos como se llamaban algunos medios de transporte en inglés y adivinábamos algunos de ellos en el video. Pues bien, esta semana continuamos con los transportes y vamos a ver una rima que seguro que conocéis (la hemos bailado alguna vez en clase):

Esta semana la tarea será colorear vuestro propio autobus, what colour is it? En Londres los autobuses son rojos, en EEUU los autobuses escolares son amarillos... ¿De qué color será el vuestro? Estoy deseando ver vuestros autobuses.

Mucho ánimo a tod@s, os echo de menos. ¡Nos vemos pronto!
Teacher Claudia.

TRANSPORTS / 4 años

Hello everybody,
Hola clases de 4 años. ¿Cómo estáis? How are you today? esta semana en inglés vamos a ver los transportes.

A mi me encanta viajar y mi medio de transporte favorito es el coche ¿cuál es el vuestro? Os dejo dos canciones para que escuchéis .

Time to play! en la segunda podréis adivinar de que transporte están hablando.

Esta semana vamos a ver los medios de transporte , por eso os dejo estas mini tarjetas con : helicopter, boat, plane, train, bike, car. What is your favourite transport? La tarea de esta semana es que me dibujéis cual es vuestro medio de transporte favorito.

Muchisimas gracias a todos los que me habeis enviado vuestros monstruos, excellent work! y en especial gracias a los que me enviáis fotos de los peques con sus trabajos de inglés ¡No sabeis la ilusión que me hace!

Good bye children! see you soon ;)

1,2,3,4,5 ONCE I CAUGHT A FISH ALIVE /5 años

Good morming!
Buenos días clase de 5 años, ¿cómo estáis? esta semana la tarea de inglés será repasar los números. Os dejo una rima muy conocida en Inglés 1, 2,3,4,5 Once I caught a fish alive... I wish you enjoy it! Espero que os guste. 

 

One, two, three, four, five, 
Once I caught a fish alive, 
Six, seven, eight, nine, ten, 
Then I let it go again.

Why did you let it go? 
Because it bit my finger so. 
Which finger did it bite? 
This little finger on my right.

NUMBERS: Colorea los números  del 1 al 9.

Os dejo mi correo electrónico para que me enviéis la tarea de esta semana: claudiarr@educastur.org .Muchisimas gracias a los que me habéis contactado y enviado foto de los niños con la tarea. Os lo agradezco mucho.

I miss you!

DIY FEELINGS /5 AÑOS

Good morning everyone!
Buenos días clase de 5 años,
esta semana la tarea de inglés será sobre los sentimientos. ¿Os acordáis de la canción que bailamos en clase? If you are happy and you know it? Time for dancing...

Os dejo tres canciones que utilizamos en clase para las rutinas.

 

 

How are you today? Os propongo realizar estos sliding belts de @playlearnloveesl que creo que nos vendrán genial para las rutinas de inglés:

Se trata de 3 "cinturones" uno para el día de la semana, otro para el tiempo y el último para los sentimientos. Es muy sencillo solo tenéis que recortar por la línea de puntos para poder mover las cajitas por los cinturones.

 Hay que recortar por las líneas negras los "cinturones" , después los cuadrados de colores. A continuación lo que he hecho yo es doblar a la mitad los cuadrados para poder recortar las lineas de puntos y este es el resultado.

Os dejo el resultado, en las fotos de arriba, para que lo veáis. Recordar que me tenéis que enviar vuestras tareas al correo: claudiarr@educastur.org

Un saludo,
teacher Claudia.

LITTLE RED RIDING HOOD / 5 años

Hello !

Hola alumn@s de 5 años, ¿cómo estais? Espero que esteis todos bien dentro de las circunstancias. Os echo un montón de menos. Esta semana este grupo vamos a ver el cuento de caperucita roja. Me he acordado de cuanto os gustan las historias , así que creo que os va a encantar.

Os he dejado en la columna de la derecha del blog un enlace donde están los juegos , canciones e historias de Amanda. Recordar también que si queréis escuchar las canciones tenéis el cd. 

Os dejo también unas marionetas de los personajes principales del cuento: caperucita roja, la abuela, el leñador y el lobo. Podéis hacer un dibujo de vuestra parte favorita del cuento y enviarmelo a mi correo.

Little red ridinghood, grandma, the woodcutter and the wolf.

¿Cuál es vuestro cuento favorito? what's your favourite story? Hasta el miércoles que viene,
teacher Claudia.

RAIN RAIN GO AWAY

Good morning!

Espero que estéis todos bien, os echo mucho de menos. Espero que nos veamos pronto. Gracias a los que me habéis escrito y me habéis enseñado cómo ha salido vuestro baby shark. Vamos con la tarea de esta semana.

Esta semana las clases de 4 años, vamos a repasar dos canciones que ya conocemos y trabajaremos el tiempo con la canción de super simple y con los dibujos de Ben and Holly's little kingdom.

En esta canción también van a saliendo los miembros de la familia: mummy, daddy, brother, sister and baby.

Podéis dividir un folio en varias partes o una hoja de libreta y que hagan 4 dibujos. Uno para sunny (soleado ), rainy (lluvioso), windy (viento) y cloudy (nublado).

I miss you!
Teacher Claudia.

WELCOME TO SNAPPET

Hello!

¿Cómo estáis? espero que estéis todos bien, tanto vosotr@s cómo vuestras familias. En primer lugar quería preguntaros si os ha gustado el video de Mr Bean y que me contéis que habéis hecho estos días en casa.

Esta semana vuestras tutoras os darán acceso a snappet. Se trata de una plataforma digital dónde podréis realizar ejercicios de inglés, lengua y matemáticas.

En mi caso os he habilitado el tema que corresponde con el que estábamos viendo en clase: el 4 del libro, de Amazing rooftops, para que vayáis haciendo ejercicios a vuestro ritmo. En las próximas semanas os iré dando acceso a otras unidades. Según vayáis avanzando. ¡Estaré atenta!

Comenzar a usar esta plataforma es muy sencillo:
1) vais a la página de snappet, que os dejo enlazada aquí.
2) introducís vuestro usuario y contraseña.

A continuación se os abrirá vuestra cuenta de snappet. Dónde podréis realizar ejercicios y avanzar a vuestro ritmo. Os animo a descubrir esta plataforma. Si tenéis alguna duda podéis contactar conmigo en mi correo de educastur.

Recordad que los lunes os colgaré aquí las tareas de la semana. Os agradecería que me hicierais llegar las tareas de inglés que tenéis hechas hasta el momento a mi correo. Muchas gracias a los que me habéis ido mandando cosas, se agradece mucho tener noticias vuestras.

See you on Monday! I miss you,
Claudia.

MONTHS AND DAYS OF THE WEEK

Hola,
¿Cómo estáis? Os echo mucho de menos. Esta semana vamos a repasar los meses del año y los días de la semana en inglés. Para ello os dejo el enlace a las canciones the singing Walrus, ¡espero que os gusten!

Después os dejo para practicar una sopa de letras y un cruzigrama.De los que os subiré las soluciones la semana que viene. Si no podéis imprimirlo, podéis compiarlo en una hoja de una libreta o en un folio.

January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

Cómo la semana pasada hemos visto las prendas de la ropa os dejo un enlace a un juego de la página del british council para unir el dibujo con la palabra. Enjoy!

Si tenéis alguna duda no dudéis en contactar conmigo por correo. Publicaré el próximo martes una nueva entrada con tareas de inglés y las soluciones de esta semana.

See you next week