CASTLES & KNIGHTS / SEGUNDO

Good morning year 2!

Buenos días clases de segundo,  ¿cómo estáis? espero que muy bien. ¡Mucho ánimo a todo@s! ya queda poco para acabar el curso.

Esta semana comenzamos, al igual que en las demás asignaturas, con un proyecto sobre la edad media. Desde el área de inglés nos hemos propuesto trabajar un poco el tema de castillos y caballeros. Para ello vamos a empezar con un wordmat (donde podréis ver palabras relacionadas con la edad media y sus correspondientes imágenes).

Os dejo esta canción tan pegadiza para que aprendamos dónde viven los reyes y las reinas. ¿Quién más vive allí?

A continuación os propongo la tarea de esta semana: encontrar las 10 palabras del vocabulario en la sopa de letras.

En esta sopa de letras (wordsearch) es donde debéis buscar las 10 palabras del vocabulario. Are you ready?

Nos vemos pronto,
Teacher Claudia.

ROW YOUR BOAT / 4 YEARS

Hello everyone!
Hola clases de 4 años, ¿cómo estáis? Gracias a todos los que me habéis hecho llegar las traeas de inglés de las semanas anteriores. Me ha encantado tener noticias vuestras y ver a los peques trabajando. Mucho ánimo , ya falta poco para acabar el curso. Entramos en la recta final :)

Continuamos trabajando los medios de transporte. Esta semana os propongo aprender la rima row your boat:

¿Habéis viajado alguna vez en barco? ¿os ha gustado? Os dejo también unos dibujos de Pepa que seguro que os encantan. Pepa se va con su familia a navegar ¿la acompañáis?

¿Os ha gustado la excursión de Pepa, George & daddy pig a navegar?

Recordar que podéis contactar conmigo por correo electrónico y enviarme las tareas de las semanas anteriores si aún lo lo habéis hecho en claudiarr@educastur.org


Good bye!

I LIKE TO RIDE MY BIKE / 5 YEARS

Good morning!

Buenos días 5 años,
¿Cómo estáis? en primer lugar muchisimas gracias a tod@s los que me estáis enviando las tareas al correo , especialmente por los videos. ¡Ya falta poco!

Esta semana os dejo unos dibujos de Ben and Holly y una canción de Super simple. Espero que os guste. Por último os dejo una ficha de unir cada medio de transporte con su sombra. Are you ready?let's go.

 Recordar poner vuestro nombre en la casilla de la derecha. Después de unir con flechas podéis colorear los medios de transporte: bus, bike, car...

Bye for now!
Teacher Claudia.

ROMAN HOUSES /SEGUNDO

Hello everybody
Hola segundo, ¿Cómo estáis? Estoy muy contenta con como habéis trabajado, muchisimas gracias a tod@s por el esfuerzo que estáis haciendo, tanto vosotr@s cómo vuestras familias.

Está semana desde inglés continuamos con el proyecto de Roma, y vamos a fijarnos en las casas. Empezamos viendo esta canción sobre Roma, ¡esperamos que os guste!:

La tarea de esta semana va a ser describir una casa, escribe una oración para cada parte de la casa (podéis escribirlas en una libreta o si hacéis la ficha en la parte de atrás).

Os dejo este esquema para que os sirva de ayuda (recuerda que este vocabulario lo hemos visto en la unidad 1):  
-Parts of the house: bedroom, living room, kitchel, dining room, garden garage , hall.
-Furniture: bath, table, bed, cupboard, sofa, chair, window, picture...
-There is...(cuando hay un objeto).There are (cuando hay más de uno). Ejemplos: There is a bath in the bathroom. There is a chair in the office. 

Cómo siempre recordar que podéis enviarme la tarea a mi correo electrónico.
Bye for now!

TREY'S TRAIN/ 4 AÑOS

Hello !

Hola clases de 4 años, ¿Cómo estáis? en primer lugar agradeceros a tod@s por hacerme llegar vuestros autobuses, han quedado genial. Good job!

Esta semana continuamos con los transportes os propongo ver unos dibujos. Antes de nada os presento:

Este es Trey. He loves trains.

Can you draw a train? ¿Podéis dibujar un tren cómo el de Trey? La tarea de esta semana consiste en ver los dibujos y dibujar y colorear el tren.

Hace mucho que no leemos ningún cuento en inglés así que os dejo por aquí uno muy breve que creo que os va a encantar. GOODNIGHT GOOD NIGHT CONSTRUCTION SITE

Por último , como sé que os gustan mucho las canciones, os dejo con una nueva en la que ayudaremos a Trey a contar camiones de bomberos. Enjoy!

Hasta la semana que viene,
un abrazo.

HOW'S THE WEATHER? / 5 AÑOS

Good morning everyone!
Buenos días 5 años,
¿Cómo estáis? Muchisimas gracias a tod@s por hacerme llegar vuestras fotos, videos etc de tareas y de los niñ@s. Thank you! 

Esta semana continuamos trabajando el agua. Vamos a recordar el vocabulario sobre el tiempo. Vamos a ver un video con Milo the monster , después os explico la tarea de esta semana.

 How is the weather today? today is.... is it sunny? is it rainy?

Os dejo un enlace para los juegos del libro de Amanda, por si queréis practicar un poco. Esto de forma opcional, para los que queráis practicar el vocabulario hay diferentes juegos. Además os recuerdo que en las canciones del cd tenéis una canción sobre el tiempo (the weather es la número 7). Justo en la columna de al lado tenéis algunas historias para ver.

IMPORTANTE. No tienen que entenderlo todo, lo importante es que vean y escuchen el idioma además son historias que conocen.

Hace uans semanas una tarea con un calendario imprimible para que pudieráis cambiar que día hace hoy, cómo te sientes y que día es. Estaría genial que pudierais hacerlo, sé que algunos ya lo tenéis y os ha gustado mucho.

Good bye!
Teacher Claudia.

NUMBERS/ SEGUNDO

Hello everyone!
Hola a todo@s segundo, ¿Cómo estáis? esta semana como sabéis empezamos con Roma. Por ello, desde la asignatura de inglés os proponemos repasar los números. En primer lugar os proponemos escuchar esta canción:

Do you like it? (¿Os ha gustado?). La tarea que os proponemos esta semana está relacionada con los números.Tenéis que unirlos (match ) con el número correspondiente. Are you ready ?

Recuerda que en inglés las palabras se dicen de una manera y se escriben de otra (check your spelling!).Empezad siempre escribiendo la fecha, date at the top and then stop.

Por último y cómo hace mucho que no os escucho, me gustaría que si fuese posible os grabarais contando en inglés y con la aplicación web vocaroo. Es una aplicación muy sencilla de utilizar, solo tenéis que hacer clic en el enlace que os dejo, grabaros (tocando encima del microfono naranja que aparece en la web de vocaroo) diciendo quien sois y contando hasta el 30 y por último descargaros el audio para enviarmelo por correo. Are you ready for some counting?
 

(OPTIONAL) Cómo sé que os gusta mucho jugar al de las parejas y que algunos tenéis muy buena memoria os dejo un enlace por si queréis practicar. No os llevará mucho tiempo, solo tenéis que estar atentos y encontrar las parejas en el siguiente enlace: https://learningapps.org/11395421 .

Hasta la semana que viene,
Good bye!